Pan-Islamisme Dan Pengaruhnya Pada Pendidikan Di Indonesia
Keywords:
Pan-Islamism, History of Pan-Islamism, Indonesian EducationAbstract
This article explores the influence of Pan-Islamism on the education system in Indonesia, including its ideological, historical, and curriculum impacts in the modern era. Using a qualitative library research method, this study examines the transformative role of Pan-Islamism, inspired by figures like Jamaluddin al-Afghani and Muhammad Abduh, in shaping Islamic education through organizations such as Jami'at al-Khair, Al-Irsyad, Sarekat Islam, Muhammadiyah, and Nahdlatul Ulama. The findings reveal that Pan-Islamism has modernized curricula by integrating general science with Islamic values, fostering a generation of Muslims who can navigate modern challenges while adhering to Islamic principles. Thus, this research provides significant insights into the relevance of Pan-Islamism in shaping Indonesia's education system.
References
Ahmad, L.O.I., Amri, M. dan Qamar, S. (2018). Pemikiran Modern Dalam Islam: Konsep, Tokoh, dan Organisasi. 1st edn. Makassar: Alauddin University Press.
Ahmad, M.G., dan Mahasta, M.A. (2021). "Dinamika Sarekat Islam dan Komunis", ISLAMIKA : Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman, 20(02), pp. 62–67. DOI: 10.32939/islamika.v20i02.690.
Alawiyah, A., Faiz, M. dan Masruri, M. (2024). "Strategi Politik Pan-Islamisme Sultan Abdul Hamid II (1876-1909 M)", Advances in Humanities and Contemporary Studies, 5(2), pp. 162–170. DOI: 10.30880/ahcs.2024.05.02.017.
Ardini, M. D., dkk. (2023). "The Dynamics of Development of Islamic Civilization in theReformation Period", AR-RUSYD: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(2), pp. 89–105. DOI: 10.61094/arrusyd.2830-2281.72.
Asari, A., dkk. (2023). Transformasi Pendidikan Agama Islam. Yogyakarta: Istana Agency.
Bistara, R. (2021). "Teologi Modern Dan Pan-Islamisme: Menilik Gagasan Pembaharuan Islam Jamaluddin Al-Afghani", FITUA: Jurnal Studi Islam, 2(1), pp. 67–80..
Chalik, A. (2011). Nahdlatul Ulama dan Geopolitik Perubahan dan Kesinambungan. Yogyakarta: IMPULSE & Buku Pintar Yogyakarta.
Cipta, S. E. (2020). "Kaum Arab Hadrami Dalam Sejarah Perkembangan Lembaga Pendidikan Al Irsyad (1918-1950)", AL-MISBAH (Jurnal Islamic Studies), 8(2), pp. 52–59. DOI: 10.26555/almisbah.v8i2.1962.
Fahrezy Amsil, A., dkk. (2024). "Perkembangan Pemikiran Islam (Alif Fahrezy Amsil, Dkk) | 580 Madani", Jurnal Ilmiah Multidisipline, 2(7), pp. 580–585.
Faqihuddin, A. (2022). "Knowing the Figure of Islamic Warriors Jamaluddin Al-Afghani", AL-RISALAH, 13(2), pp. 583–599. DOI: 10.34005/alrisalah.v13i2.2083.
Hamka. (1994). Sejarah Umat Islam. Pustaka Nasional Pte Limited.
Irfindari., dkk. (2021). "Persfektif Muhammad Abduh Dalam Pendidikan Islam", Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi), 2(8), p. 1307.
Iskandar, I., dan Firdaus, D.W. (2020). "Pemikiran Deliar Noer Mengenai Gerakan Islam Modern Indonesia 1900-1942", JAZIRAH: Jurnal Peradaban dan Kebudayaan, 1(1), pp. 16–38. DOI: 10.51190/jazirah.v1i1.2.
Khairat, S. Al., dan Indonesia, L. (2022). "Benang Merah Dari Pmikiran Jamaluddin Al Afghani dan Muhammad Abduh dalam Isu Pembaharua Islam", 08(02), pp. 255–278.
Lathifah, Z., dkk. (2020). Gerakan-Gerakan Islam Indonesia Kontemporer. 1st edn. Adab Pres.
Martdana, R. A. (2023). ‘Menumbuhkan Semangat Berwirausaha Peserta Didik Melalui Pemikiran Tokoh Pendiri Sarekat Dagang Islam Kh. Samanhudi", JEJAK : Jurnal Pendidikan Sejarah & Sejarah, 3(2), pp. 69–79. DOI: 10.22437/jejak.v3i2.24850.
Nakamura, M. (2005). Muhammadiyah Menjemput Perubahan. Jakarta: Buku Kompas.
Nasbi, I. (2019). "Jamaluddin Al-Afghani (Pan-Islamisme Dan Ide Lainnya)", Jurnal Diskursus Islam, 7(1), pp. 70–79. DOI: 10.24252/jdi.v7i1.9805.
Nurfizli, J., Akbar, M. D. dan Rais, A. (2022). "Pan Islamisme Jamaluddin Al Afghani dalam Perspektif Politik Islam", Prosiding Konferensi Pemikiran Politik Islam, 1(1), pp. 18–32.
Nurtina, S. (2019). "The Dynamics of Applying Panislamism As a New Politic Concept", Journal of Islamic World and Politics, 3(1), pp. 482–498.
Otoman, O. dan Suriana, S. (2022). "Ahmad Surkati Dan Pembaruan Islam Di Indonesia Melalui Perhimpunan Al-Irsyad 1914-1943", Danadyaksa Historica, 1(2), p. 170. DOI: 10.32502/jdh.v1i2.4309.
Rizal, A. E. dan Iswantir, I. (2022). "Konsep Pembaharuan Pendidikan Agama Islam Menurut Nahdatul Ulama", Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia, 1(2), pp. 83–94. DOI: 10.31004/jpion.v1i2.24.
Saeputro, M. A. dan Amaruli, R.J. (2021). "Mencari identitas reformisme islam: Konflik dan integrasi orang arab-hadrami di pekalongan, 1905-1945", Historiografi, 2(1), pp. 1–9.
Sahrullah, S., Santalia, I., dan G, W. (2022). "Jejak Pemikiran Pembaruan Sosial Ekonomi Jamaluddin Al-Afghani dan Muhammad Abduh di Indonesia", Uniqbu Journal of Social Sciences, 3(2), pp. 120–128.
Santosa, Y. B. P. (2020). "Sikap Dan Strategi K.H. Agus Salim Terhadap Ideologi Komunisme Di Dalam Tubuh Sarekat Islam 1915-1926", TSAQOFAH, 18(02), p. 117. DOI: 10.32678/tsaqofah.v18i02.3598.
Syahza, A. (2021). Metodologi Penelitian. Revisi. Riau: UR Press Pekanbaru.
Ula, N., Laila, K., dan Qosim, N. (2022). "Lembaga Pendidikan Islam Dan Gerakan Reformis : Muhammadiyah", Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya, 1(1), pp. 118–129. DOI: 10.55606/jpbb.v1i1.852.
Uliyanda, D., dkk. (2023). "Nasionalisme di Indonesia", Nusantara Hasana Journal, 3(1), p. Page.
Widodo, S., Yunus, A. R., dan Syukur, S. (2022). "Perjuangan Negara-Negara Muslim untuk Mencapai Kemerdekaan Dari Penjajahan Barat di Era Modernisasi Abad XX", AL-TDABBUR: Jurnal Kajian Sosial, Peradaban dan Agama, 8(2), pp. 193–208.
Wilandra, S. S., dan Emalia, I. (2022). "Sarekat Islam sebagai Gerakan Sosial: Dari Gerakan Ratu Adil ke Sosialisme Islam", Socio Historica: Journal of Islamic Social History, 1(1), pp. 54–72. DOI: 10.15408/sh.v1i1.25918.
Yakin, I. H. (2023). Metodologi Penelitian. 1st edn. Garut: CV. Aksara Global Akademia.
Zahra, N., dan Fatimah, F. (2023). "Konsep PAN-islamisme menurut pemikiran Jamaluddin Al-Afghani dalam perkembangan partai politik di Indonesia", Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia, 9(1), p. 228. DOI: 10.29210/1202322802.
