Urgensi Pendidikan Agama Islam Dalam Menghadapi Fenomena Intoleransi Antar Umat Beragama
Keywords:
Intolerance, Religious People, Islamic EducationAbstract
The purpose of this study is to determine the implementation of tolerance by people who live among
diversity in a country. Tolerance is the most appropriate attitude in dealing with various kinds of
differences that exist, this attitude will also create peace and harmony among people. Indonesia is a
large country rich in diversity of religions, ethnicities, cultures and regional languages. However, with
these differences, the attitude of its citizens is even wrong. Communities that used to prioritize
togetherness and harmony, now tolerance has turned into individualism and the loss of mutual respect
for fellow citizens. Of course, this trait is very detrimental and contradicts our motto, namely the motto
Bhinneka Tunggal Ika, which means that although we are different, we are still one. This difference
should create a spirit of unity that we have and need to protect and be able to make the nation
stronger because it is able to live side by side with all the diversity and differences in it. The important
role of Islamic Religious Education is in realizing and fostering the spirit of unity and unity of the
Indonesian nation by providing an understanding of togetherness that we must protect as people of
God Almighty and as the duty of Indonesian citizens.
References
Akhmad. (2020) ‘Perkembangan toleransi dalam pendidikan islam di indonesia’.
Scholastica: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, Volume 2 (1).
Ali. M dkk. (1989) Islam untuk Disiplin Ilmu Hukum Sosial dan Politik. Jakarta : PT. Bulan
Bintang.
Averoezy, Fauzul dkk. (2021) ‘Peranan Pendidikan Agama Islam Dalam Menjaga
Kerukunan Umat Beragama’. Atta’bid: Jurnal Pendidikan Agama Islam, Volume 2 (2).
Departemen Agama RI. (2008) Hubungan Antar Umat Beragama (Tafsir Al-quran
Tematik). Jakarta : Departemen Agama.
Dute, Hasruddin. (2012) ‘Peranan Pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan
toleransi beragama siswa di SMA Negeri 4 Jayapura Provinsi Papua’. Universitas Islam
Negeri Alauddin Makassar, Makasar.
Ensiklopedi Nasional Indonesia. (1989) Ensiklopedi Nasional Indonesia. Jakarta : PT.
Cipta Adi Pustaka.
Firdaus, M Yunus. (2014) ‘Konflik Agama di Indonesia Problem dan Solusinya’, Jurnal
Substantia, Volume 16 (2).
Fitriani, Shofiah. (2020) ‘Keberagaman dan Toleransi Antar Umat Beragama’, Jurnal Studi
Keislaman, Volume 14 (1).
Ghazali, Adeng Muchtar. (2016) ‘Toleransi Beragama Dan Kerukunan Dalam Perspektif
Islam’, Religious: Jurnal Agama dan Lintas Budaya, Volume 1 (1).
Hanifatulloh, Bayu Alif Ahmad Yasin. (2020) ‘Moderasi Pendidikan Islam dan Tantangan
Masa Depan’, Tsamratul Fikri Volume 14 (2).
Hariansyah, Yudi dkk. (2020) ‘Peran Pendidikan Agama Islam Dalam Menjaga Pendidikan
Toleransi Beragama di Keluarga’, Edureligia: Jurnal Pendidikan Agama Islam, Volume
(1).
Herlambang, B. (2018) ‘Hubungan Antara Kesepian (Loneliness) Dengan Kecenderungan
Fanatik Terhadap Hewan Pada Komunitas Pecinta Hewan’, Journal of Chemical
Information and Modeling, Volume 53(9).
Kementrian Agama RI. (2019) Tanya Jawab Moderasi Beragama. Badan Litbag dan Diklat
Kementrian Agama RI : Jakarta.
Kementrian Agama RI. (2016) Implementasi Moderasi beragama dalam Pendidikan Islam’.
Kelompok kerja Implementasi Moderasi Beragama Direktorat Jenderal Pendidikan
Islam Kementrian Agama Republik Indonesia Dan Lembaga Daulat Bangsa : Jakarta.
Kementrian Agama RI. (2021) Integrasi Moderasi Beragama dalam mata pelajaran PAI.
Kelompok kerja Implementasi Moderasi Beragama Direktorat Jenderal Pendidikan
Islam Kementrian Agama Republik Indonesia dan INOVASI Fase II : Jakarta.
Khaerun, Muhammad Ardini. (2021) ‘Fenomena intoleransi antar umat beragama serta
peran sosial media akun instagram jaringan gusdurian indonesia dalam
menyampaikan pesan toleransi’, Jurnal Komunikasi dan Penyiaran Islam, Volume 1 (2).
Khurotin, Siti. (2008). Skripsi Pelaksanaan Pendidikan Agama Berwawasan Multikultural
dalam membina toleransi Beragama Siswa di SMA “Selamat Pagi Indonesia” Batu’.
Malang : Fakultas Tarbiyah Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim.
Lesmana, Robby Putra Dwi dan Syafiq, Muhammad. (2022) ‘Iman atau Fanatisme’, Jurnal
Penelitian Psikologi, Volume 9 (3).
Moko, Catur Widiat. (2017) ‘Pluralisme Agama Menurut Nurcholis Madjid 1939-2005
dalam Konteks Keindonesiaan’, Jurnal Madina-Te Studi Islam, Volume 16 (1).
Mubarok, Mochammad Muharam. (2016) ‘Konservatisme dan Intoleran Beragama Pada
Era Reformasi Di Indonesia’, Jurnal Trisula LP2M Undar, Volume 4 (1).
Nuryadin, Rochmad. (2022) ‘Urgensi Pendidikan dan Metode Pendidikan Toleransi
Beragama’, Jurnal Progres Wahana Kreativitas dan Intelektualitas, Volume 10 (1).
Putra, Diky dan Warsono. (2011) ‘Praktik Intoleransi dan Konstruksi Moral Terhadap
Pemenuhan Hak-Hak Kelompok Minoritas’. Ejournal UNESA, Volume 9 (2).
Raenputra, Ransis. (2022) ‘Demokrasi, pluralisme, Multikultural’, Jurnal UNAIR.
Saerozi, M. (2004) Politik Pendidikan Agama dalam Era Prulalisme. Yogyakarta : PT. Tiara
Wacana.
Sahfutra, S. A. (2014) ‘Gagasan Pluralisme Agama Gus Dur Untuk Kesetaraan dan
Kerukunan’, Religi Jurnal Studi Agama-Agama, Volume 10 (1).
Subkhan, I. (2007) ‘Hiruk Pikuk Wacana Pluralisme di Yogya’. Kanisius.
Tasmara, Toto. (2002) ‘Membudidayakan Etos Kerja Islami’, Jurnal Gema Insani Press,
Volume 39.
Ulya, Inayatul. (2016) ‘Pendidikan Islam Multikultural Sebagai Resolusi Konflik Agama Di
Indonesia’, Fikrah: Jurnal Ilmu Aqidah dan Studi Keagamaan, Volume 4 (1).
Wahdah. (2019) ‘Problematika Toleransi umat beragama di Indonesia era modern’,Jurnal Proceeding Antasari International Conference, Volume 1 (1).
Zulkarnain dab Haq, Ziul. (2020) ‘Pengaruh Fanatisme Keagamaan terhadap Perilaku
Sosial’, Kontekstualita Jurnal Penelitian Sosial Keagamaan Volume 35 (1).
