Penerapan Multimedia Interaktif Berbasis Peta Konsep Guna Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Vii Mts Ma'arif Al-Ishlah Bungkal Dalam Pembelajaran SKI
Keywords:
Interactive Multimedia, concept maps, student learning outcomesAbstract
This study focuses on the use of interactive Multimedia concept map-based to determine the results
in improving the learning outcomes of Class VII students. The purpose of this study was to determine
whether there is an increase in learning outcomes of students in grade VII before and after using the
concept map media. The method used is qualitative research with a case study approach with data
collection techniques, namely interviews, recordings, observations and data analysis. The results
showed a significant difference in students between before and after using the concept map learning
media.
References
Anshori, S. (2017) ‘Pemanfaatan Tik Sebagai Sumber Dan Media Pembelajaran Di
Sekolah’, Civic-Culture: Jurnal Ilmu Pendidikan Pkn Dan Sosial Budaya, 9924, Pp. 10–20.
Arsyad, A. (2011) Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers.
Asmawati. (2013) ‘Efektivitas Media Pembelajaran Berbasis Peta Konsep Pohon Jaringan
Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Konsep Dan Fungsi Organ Tumbuhan Di
Kelas Viii Smp Negeri 1 Tonra Kabupaten Bone’, Skripsi, UIN Alauddin Makassar.
Diansyah, A. N. (2018) ‘Penerapan Multimedia Interaktif Model Tutorial Terhadap
Peningkatan Pemahaman Konsep Siswa Pada Mata Pelajaran Teknologi Informasi Dan
Komunikasi’, Jurnal Petik, 1(1), P. 11. Available At: doi.org/10.31980/Jpetik.V1i1.54.
Karwati, E. Et Al. (2014) Manajemen Kelas. Bandung: Alfabeta.
Mustofa, Z. (2016) ‘Proses Pembelajaran Berbahasa Arab Pada Program Blc (Billingual
School) Kelas VII Madrasah Tsanawiyah Negeri Kota Madiun’.
Prianggita, V. A., And Meliyawati, M. (2022) ‘Peran Media Pembelajaran Berbasis
Teknologi Informasi Dan Komunikasi Diera Pandemi Covid-19’, Aksara: Jurnal Ilmu
Pendidikan Nonformal, 8(1), P. 147. Available At: doi.org/10.37905/Aksara.8.1.147-
2022.
Rusman. (2011) Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi Dan Komunikasi. Jakarta:
Rajawali Pers.
Septiana, I. (2011) ‘Keefektifan Penggunaan Media Peta Konsep Pohon Jaringan Pada
Pembelajaran Menulis Cerpen Di Kelas X Sma Negeri 1 Mojotengah Kabupaten
Wonosobo’, Skripsi, Universitas Negeri Yogyakarta.
Sujianto. (2007) Media Pembelajaran. Jakarta: Erlangga.
Trianto. (2012) Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif: Konsep, Landasan Dan
Implementasinya Pada Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Jakarta: Kencana
Prenada Media Group.
Triyanto, E., Anitah, S., And Suryani, N. (2013) ‘Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah
Dalam Pemanfaatan Media Pembelajaran Sebagai Upaya Peningkatan Kualitas Proses
Pembelajaran’, Teknologi Pendidikan, 2(2).
Warsita, B. (2008) Teknologi Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Ali, M. M., Ahyun, F. Q., Probolinggo, A. D., Ahmad, I., & Probolinggo, D. (2025). Peningkatan Pembelajaran Tahfidz Al- Qur ’ An Menggunakan Metode Qur ’ Ani Sidogiri. As-Sulthan Journal Of Education (ASJE), 01(03), 712–719.
Ali, M. M., Robbaniyah, A., & Datta, D. M. (2025). Implementasi Metode Qiroati dalam Meningkatkan Kelancaran Membaca al-Qur’an. 02(20), 221–229.
Haqqi, H., Rini, D. K., & Judijanto, L. (2025). The Role of Islamic Religious Education in Shaping Students ’ Religious Moderation Character in the Era of Educational Digitalization. Journal of Hunan University, 52(12). https://doi.org/https://doi.org/10.55463/issn.1674-2974.52.12.16
M. Makhrus, A., Manap, A., Suroso, & Pratama, vidya R. P. (2026). Behavioral Biases , Digital Payment Adoption , and Personal Financial Planning : Evidence from Millennial and Gen Z Consumers. Journal Management & Economics Review, 3(9), 531–546. https://doi.org/https://doi.org/10.59971/jumper.v3i9.951
Santosa, T. A., Ali, M., Safar, M., Amri, M., Ruchiat, A., & Sjoraida, D. F. (2025). Inquiry-Based Learning and Critical Thinking Skills of Higher Education Students in the Era of Revolution 5 . 0 : A Meta-analysis. Fisioterapi, 54(3), 5156–5166. https://doi.org/https://doi.org/10.48047/CU
Solihin, A., Kurniawan, M., Patimah, S., Ali, M. M., & Arafah, A. L. A. (2025). Penerapan Metode Demonstrasi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Shalat Jenazah di SMA Islam Ibnu Rusyd Kotabumi Tahun Ajaran 2023 / 2024. AL MIKRAJ Jurnal Studi Islam Dan Humaniora, 5(2), 2201–2210. https://doi.org/10.37680/almikraj.v5i2.6773
Susanto, R., Munir, A., & Basuki, B. (2025). Preserving the Authenticity of Qirā’āt Sab’ah : A Comparative Study of Musy ā fahah Methods at Al-Hasan and Al-Munawwir Boarding School. Dialogia : Jurnal Studi Islam Dan Sosial, 23(01), 101–121. https://doi.org/10.21154/dialogia.v23i01.10500
